Creus que el teu pitjor enemic en estudiar a l'estranger és la llengua? Error!
Molta gent, quan es planteja estudiar a l'estranger, sempre té una veu dins seu que els pregunta: «De veritat hi encaixo?»
Ens preocupa que la nostra llengua no sigui prou bona, que la nostra personalitat no sigui prou oberta, i tenim por de marcir-nos en un sòl desconegut, com una planta trasplantada. Ens quedem a la riba, mirant aquell vast oceà que és l'estudi a l'estranger, amb anhel i alhora amb por, sense atrevir-nos a fer el salt.
Però, i si et digués que l'èxit o el fracàs d'estudiar a l'estranger mai no depèn del teu nivell d'anglès, sinó d'una cosa completament diferent?
Estudiar a l'estranger és com aprendre a nedar: la clau no és la tècnica, sinó si t'atreveixes a capbussar-t'hi
Imagina't que vols aprendre a nedar al mar.
Pots memoritzar tots els llibres de natació de cap a peus i practicar els moviments d'estil lliure i braça a la riba fins a la perfecció. Però si no t'atreveixes a saltar a l'aigua, mai no aprendràs.
Estudiar a l'estranger és aquell oceà, i la competència lingüística és només la teva tècnica de natació.
Les persones que de veritat «no són aptes» per estudiar a l'estranger no són aquelles amb una tècnica de natació poc polida, sinó aquelles que es queden a la riba i mai no volen mullar-se. Temen l'aigua freda del mar (el xoc cultural), els preocupa la seva estètica en nedar (por de fer el ridícul), i fins i tot no saben per què haurien de ficar-se a l'aigua (amb un objectiu indefinit).
Es queden a la còmoda sorra, mirant els altres navegar les onades, i al final no aprenen res, tornant a casa plens de sorra.
Els que de veritat tornen amb el sac ple són aquells que s'atreveixen a fer el salt. Potser s'ennueguen amb aigua (cometen errors al parlar) o són tomballats per les onades (troben dificultats), però és en cada aleteig on senten la flotabilitat de l'aigua, aprenen a ballar amb les onades i, finalment, descobreixen un nou món vibrant i ple de colors sota la superfície.
Per tant, el nucli del problema canvia. Ja no és «Sóc prou bo/bona?», sinó «M'atreveixo a fer el salt?»
Com passar de ser un «observador de la riba» a un «nedador valent»?
En lloc d'enumerar una pila d'etiquetes negatives de «no apte per a l'estranger», vegem com pensa un «nedador valent».
1. Abraça les onades, no et queixis de la temperatura de l'aigua
Les persones de la riba es queixen: «L'aigua és massa freda! Les onades són massa grans! No s'assembla gens a la nostra piscina de casa!» Troben que els lavabos a l'estranger són bruts, el menjar és inusual i els costums de la gent són estranys.
El nedador, però, entén: El mar és tal com és.
No esperen que el mar canviï per ells, sinó que aprenen a adaptar-se al seu ritme. Si la seguretat no és bona, aprenen a protegir-se; si el menjar no els acostuma, van al supermercat asiàtic a comprar i cuinen ells mateixos. Saben que «allà on anar, fes com vegis» no és una molèstia, sinó la primera lliçó per sobreviure en un nou entorn. Respectant les regles d'aquest oceà, només aleshores podràs gaudir-ne de veritat.
2. Primer busca «moure't», després busca «la gràcia»
Molta gent no s'atreveix a parlar una llengua estrangera, com si tinguessin por que es riguessin d'ells per no tenir una tècnica de natació perfecta. Sempre volem esperar que la gramàtica i la pronunciació siguin perfectes abans de parlar, i el resultat és que passem tot un semestre sent «persones invisibles» a classe.
Mira aquells companys de Sud-amèrica: fins i tot amb la gramàtica feta un embolic, s'atreveixen a parlar en veu alta amb confiança. Són com algú que acaba de saltar a l'aigua, no els importa la postura, només s'esforcen per nedar amb totes les seves forces. I el resultat? Són els que progressen més ràpidament.
Recorda, en la zona d'aprenentatge, «equivocar-se» no és una vergonya, sinó l'únic camí per créixer. El teu objectiu no és nedar al nivell d'una medalla d'or olímpica el primer dia, sinó moure't i no enfonsar-te.
Si de veritat tens por de parlar, pots buscar primer un «flotador». Per exemple, una aplicació de xat com Lingogram, amb la seva traducció instantània amb IA incorporada, et pot donar la valentia inicial per comunicar-te amb gent de tot el món. T'ajudarà a eliminar la por a la comunicació, i un cop tinguis confiança, podràs anar deixant el «flotador» i nedar més lluny per tu mateix/a.
3. Saber cap a quin paisatge vols nedar
Algunes persones estudien a l'estranger només perquè «tothom ho fa» o «volen millorar el seu anglès». Això és com algú que salta al mar, però no sap on nedar. És fàcil que donin voltes al mateix lloc, es sentin perduts i finalment tornen a la riba esgotats.
Un nedador intel·ligent, abans de ficar-se a l'aigua, ja sap el seu objectiu.
«Vull aprendre bé l'anglès per poder entendre els últims articles científics.» «Vull experimentar cultures diferents per trencar els meus propis patrons de pensament.» «Vull obtenir aquest títol per entrar en un sector determinat un cop torni al meu país.»
Un objectiu clar és el teu far en el vast oceà. Et dóna la motivació per persistir quan trobes dificultats i et fa saber que tot el que fas t'impulsa cap a aquell paisatge somiat.
No ets «no apte/a», només necessites una «decisió»
Al capdavall, no hi ha persones que hagin nascut «aptes» o «no aptes» per estudiar a l'estranger.
Estudiar a l'estranger no és un examen de qualificació, sinó una invitació a la pròpia redefinició. El seu major benefici és que et dóna l'oportunitat de trencar totes les idees negatives que tenies sobre tu mateix/a i de descobrir una versió de tu mateix/a més forta i flexible, que ni tan sols coneixies.
Per tant, ja no et preguntis «Hi encaixo?» Pregunta't: «Quina mena de persona vull arribar a ser?»
Si anheles el canvi, si desitges veure un món més ampli, aleshores no dubtis més.
Aquell mar t'espera.