Vai domājat, ka, studējot ārzemēs, lielākais ienaidnieks ir valoda? Kļūdāties.

Daudzi, apsverot studijas ārzemēs, sirdī vienmēr dzird jautājumu: "Vai es tiešām tam esmu piemērots?"

Mēs uztraucamies, ka mūsu valodas prasmes nav pietiekamas, ka personība nav pietiekami atvērta, baidāmies nokalst kā pārstādīts augs svešā augsnē. Mēs stāvam krastā, raugoties uz plašo ārzemju studiju okeānu, gan ilgojoties, gan baidoties, un kavējamies ielēkt tajā.

Bet ko darīt, ja es jums teiktu, ka studiju panākumu atslēga nekad nav bijusi jūsu angļu valodas līmenis, bet gan kaut kas pavisam cits?

Studijas ārzemēs ir kā peldēšanas apguve – galvenais nav peldēšanas prasmes, bet gan drosme ieiet ūdenī.

Iztēlojieties, ka vēlaties iemācīties peldēt jūrā.

Jūs varat iegaumēt visas peldēšanas mācību grāmatas no galvas, krastā pilnveidot brīvā stila un brass peldēšanas tehnikas. Taču, kamēr neuzdrošināsieties ielēkt ūdenī, jūs nekad neiemācīsieties peldēt.

Studijas ārzemēs ir tas okeāns, un valodas prasme – jūsu peldēšanas prasme.

Tie, kas patiešām "nav piemēroti" studijām ārzemēs, nav tie, kuru "peldēšanas prasmes" nav izcilas, bet gan tie, kas stāv krastā un nekad nevēlas saslapināties. Viņi baidās no aukstā jūras ūdens (kultūršoks), uztraucas, ka viņu peldēšanas stils nebūs glīts (bailes no apkaunojuma), vai pat nezina, kāpēc viņiem vispār jādodas ūdenī (neskaidri mērķi).

Viņi paliek uz ērtās pludmales smiltīm, vērojot, kā citi laužas cauri viļņiem, galu galā neko neiemācās un atgriežas mājās, pilni smilšu.

Tie, kas patiešām atgriežas ar bagātīgu ražu, ir tie, kas drosmīgi ielēkuši. Viņi, iespējams, aizrijas ar ūdeni (pasaka nepareizi), tiek nogāzti ar viļņiem (sastopas ar grūtībām), bet tieši šajos atkārtotos mēģinājumos viņi sajūt ūdens peldspēju, iemācās dejot ar viļņiem un beidzot atklāj krāšņo un daudzveidīgo jauno pasauli zem jūras virsmas.

Tātad, problēmas būtība mainās. Tas nav vairs "Vai esmu pietiekami labs?", bet gan "Vai es uzdrošinos ielēkt?"

Kā no "krasta vērotāja" kļūt par "drosmīgu peldētāju"?

Tā vietā, lai uzskaitītu virkni negatīvu birku par "nepiemērotību studijām ārzemēs", labāk paskatīsimies, kā domā drosmīgs "peldētājs".

1. Aptveriet viļņus, nevis sūdzieties par ūdens temperatūru

Cilvēki krastā sūdzas: "Ūdens ir pārāk auksts! Viļņi ir pārāk lieli! Tas ir pilnīgi atšķirīgi no mūsu mājas peldbaseina!" Viņiem šķiet, ka ārzemēs tualetes ir netīras, pārtika neierasta, un cilvēku ieradumi ir dīvaini.

Peldētājs tomēr saprot: šāds ir okeāns savā būtībā.

Viņi negaida, ka okeāns mainīsies viņu dēļ, bet mācās pielāgoties tā ritmam. Ja sabiedriskā drošība nav laba, viņi iemācās sevi aizsargāt; ja ēdiens nav ierasts, viņi dodas uz Āzijas lielveikalu iepirkties un gatavot paši. Viņi zina, ka pielāgošanās vietējām paražām nav pazemojums, bet gan pirmā izdzīvošanas mācība jaunā vidē. Tikai cienot šī okeāna noteikumus, jūs varat to patiesi izbaudīt.

2. Vispirms "kustēties", tad "graciozi"

Daudzi neuzdrošinās runāt svešvalodā, it kā baidītos, ka viņus izsmej par nepareizu peldēšanas stilu. Mēs vienmēr gribam gaidīt, kamēr gramatika un izruna būs perfektas, pirms sākam runāt, un rezultātā visu semestri esam "neredzamie cilvēki" klasē.

Paskatieties uz tiem studentiem no Dienvidamerikas – pat ja viņu gramatika ir nekārtīga, viņi drosmīgi un pārliecinoši runā skaļi. Viņi ir kā tikko ūdenī iekļuvuši cilvēki, kuri neuztraucas par pozu, bet vienkārši izmisīgi airē. Un rezultāts? Viņi progresē visātrāk.

Atcerieties, ka mācību zonā "kļūdīšanās" nav kauns, bet gan vienīgais veids, kā augt. Jūsu mērķis nav pirmajā dienā peldēt olimpiskā zelta medaļas līmenī, bet gan vispirms sākt kustēties un nenoslīkt.

Ja patiešām baidāties sākt runāt, varat vispirms atrast "peldēšanas riņķi". Piemēram, tērzēšanas lietotne, piemēram, Lingogram, ar tās iebūvēto AI reāllaika tulkošanu, var palīdzēt jums saņemt drosmi sazināties ar cilvēkiem visā pasaulē. Tā var palīdzēt novērst saziņas bailes, un, kad esat ieguvis pārliecību, varat lēnām atlaist "peldēšanas riņķi" un peldēt tālāk pats.

3. Zināt, uz kādu ainavu vēlaties peldēt

Daži cilvēki studē ārzemēs tikai tāpēc, ka "visi tā dara" vai "vēlas labi apgūt angļu valodu". Tas ir kā cilvēks, kurš ielēcis jūrā, bet nezina, uz kurieni peldēt. Viņš viegli apmaldās, griežas riņķī uz vietas un beigās izsmelts izkāpj krastā.

Gudrs peldētājs zina savu mērķi, pirms dodas ūdenī.

"Es vēlos labi apgūt angļu valodu, lai spētu saprast jaunākos zinātniskos rakstus." "Es vēlos pieredzēt dažādas kultūras, lai lauztu savus domāšanas stereotipus." "Es vēlos iegūt šo grādu, lai pēc atgriešanās valstī iekļūtu noteiktā nozarē."

Skaidrs mērķis ir jūsu bāka plašajā okeānā. Tas dod jums motivāciju turpināt, saskaroties ar grūtībām, un ļauj zināt, ka viss, ko darāt, virzās uz šo sapņu ainavu.

Jūs neesat "nepiemērots", jums vienkārši ir nepieciešams "lēmums".

Galu galā, pasaulē nav cilvēku, kas būtu dabiski "piemēroti" vai "nepiemēroti" studijām ārzemēs.

Studijas ārzemēs nav kvalifikācijas pārbaudījums, bet gan uzaicinājums uz pašatjaunošanos. Tās lielākais ieguvums ir dot jums iespēju lauzt visas iepriekšējās negatīvās paštēla idejas un atklāt spēcīgāku, elastīgāku jūs, par kuru pat nezinājāt.

Tāpēc vairs nejautājiet sev: "Vai esmu piemērots?" Pajautājiet sev: "Par kādu cilvēku es vēlos kļūt?"

Ja ilgojaties pēc pārmaiņām, ilgojaties redzēt plašāku pasauli, tad vairs nevilcinieties.

Tas okeāns jūs gaida.