Ná Rith Maratón ar Luas Sprint a Thuilleadh: Cén Fáth a dTréigeann Tú Foghlama Teanga i gCónaí Tar Éis Tosaigh?

Gach bliain, déanaimid rúnmhaol nua le móideanna daingeana: "Ní mór dom an tSeapáinis a fhoghlaim i mbliana!" "Tá sé in am agam an Fhraincis a atosú!"

Ceannaíonn tú leabhair nua teagaisc, íoslódálann tú an iliomad aipeanna, agus tú faoi dhíograis mhór, déanann tú staidéar go haineolach ar feadh trí huaire an chloig gach lá. An chéad seachtain, mothaíonn tú gur sár-chumasach teanga thú.

Ach ansin... níor tharla dada níos mó.

Nuair a bhíonn an obair gnóthach, nuair a iarrann cairde ort teacht amach, bíonn an saol cosúil le trucail as smacht, a bhriseann do phlean staidéir foirfe ina mhíreanna beaga. Féachann tú ar na téacsleabhair atá clúdaithe le deannach, agus tá dímá mór ort: "Cén fáth a gcailleann mé mo dhíograis chomh tapaidh sin i gcónaí?"

Ná cuir an milleán ort féin go róluath. Ní i do thoil láidir atá an fhadhb, ach sa chur chuige mícheart ón tús.

Cén Fáth a dTeipeann ar Do Phlean Aclaíochta i gCónaí?

Athraímis an cás. Is ionann foghlaim teanga agus aclaíocht, go deimhin.

Ceannaíonn a lán daoine cártaí giomnáisiam, leis an aisling go mbeidh 'línte matán' le feiceáil ar a mbolg i gceann míosa. Téann siad gach lá an chéad seachtain, ag tógáil meáchan, ag rith, agus á gcur féin chun báis beagnach le cleachtadh. Cad é an toradh? Péine matán, ach níl aon athrú ar na huimhreacha ar an scála meáchain. Tagann díomá ollmhór orthu, agus ní úsáidtear an cárta giomnáisiam ach chun cithfholcadh a ghlacadh ina dhiaidh sin.

An bhfuil sé seo eolach ort?

Seo an botún is mó a dhéanaimid nuair a bhíonn muid ag foghlaim teanga iasachta: gur mian linn rith an mharatóin a rith ar luas sprint 100 méadar i gcónaí.

Is mian linn 'foghlama thapa', torthaí draíochta a fháil go tapa agus gan dua, ach déanaimid dearmad ar an bpróiseas féin. Ach ní bia beir leat í an teanga, ní thagann sí chugat láithreach. Is cosúla í le stíl mhaireachtála shláintiúil a éilíonn foighne agus cothabháil leanúnach.

Tuigeann foghlaimeoirí teanga atá fíor-chumasach rún amháin: go mbaineann siad taitneamh as an luas agus an spleodar a bhaineann le 'sprintáil', ach go dtuigeann siad freisin an tábhacht a bhaineann le seasmhacht an 'mhall-reatha'.

Céim a hAon: Glac le Sult na Tréimhse "Sprint"

Samhlaigh: chun saoire cois farraige a dhéanamh, go dtosaíonn tú ar chleachtadh aclaíochta dian mí roimh ré. Ag an gcéim seo, tá do spriocanna soiléir, agus tá tú lán le fuinneamh. Tá an 'sprint' ard-déine seo an-éifeachtach, agus is féidir leat athruithe suntasacha a fheiceáil i mbeagán ama.

Mar an gcéanna le foghlaim teanga.

• Ag dul ar thuras? Go hiontach! Caith coicís ag foghlaim frásaí taistil go dian.
• Spleodar tobann ar dhráma Cóiréach? Buail an t-iarann te, agus cuir na línte clasaiceacha de ghlanmheabhair.
• Saor ar an deireadh seachtaine? Eagraigh 'lá tumtha foghlama' duit féin, dún amach do theanga dhúchais, agus ná héist, ná féach, ná labhair ach an sprioc-teanga.

Is féidir leis na 'tréimhsí sprint' seo (Speedy Gains) braistint ollmhór éachta agus aiseolas dearfach a thabhairt duit, a chuirfidh ar do chumas a rá, "Is féidir liom é a dhéanamh!". Is spreagthaigh láidre iad ar an mbealach foghlama.

Ach tá an pointe tábhachtach ná go gcaithfidh tú a thuiscint: Ní féidir le duine ar bith a bheith i riocht 'sprint' go deo. Níl an riocht seo inbhuanaithe. Nuair a bhíonn an 'tréimhse sprint' thart, agus an saol ar ais ar an mbóthar ceart, ansin a thosaíonn an fíor-dhúshlán.

Céim a Dó: Cruthaigh do Rithim "Mall-reatha"

An chuid is mó de na daoine, tar éis don 'sprint' críochnú, tréigeann siad go hiomlán é toisc nach féidir leo an déine ard a choinneáil suas. Smaoiníonn siad: "Ós rud é nach féidir liom staidéar a dhéanamh ar feadh trí huaire an chloig gach lá, b'fhearr gan staidéar a dhéanamh ar chor ar bith."

Is mór an trua é sin.

Tá a fhios ag saineolaithe aclaíochta, tar éis an 'oiliúint dhiabhalta' ghéar a bheith críochnaithe, gur tábhachtaí fós cleachtadh rialta a dhéanamh dhá nó trí huaire sa tseachtain. Is é seo an eochair chun cruth coirp agus sláinte a choinneáil.

Mar an gcéanna le foghlaim teanga. Ní mór duit patrún 'fáis chobhsaí' (Steady Growth) inbhuanaithe a chruthú. Ní hé an 'iomad' an croí don phatrún seo, ach an 'cobhsaíocht'.

Conas Do Rithim "Mall-reatha" a Bhunú?

1. Roinn do spriocanna móra ina 'bheagán sonas laethúil'. Ná bí ag smaoineamh i gcónaí "Ba mhaith liom a bheith líofa", tá an sprioc sin rófhada uait. In áit sin: "Inniu éistfidh mé le hamhrán Gearmáinise sa chith." "Inniu úsáidfidh mé aip chun 5 fhocal nua a fhoghlaim ar an mbealach chun na hoibre." Tá na tascanna beaga seo éasca, gan phian, agus tugann siad sásamh láithreach duit.

2. "Cuir isteach" an fhoghlaim i scoiltíní do ghnáthamh laethúil. Ní gá duit am iomlán a chur ar leataobh gach lá. An 10 nóiméad ag fanacht leis an meitreo, an 15 nóiméad den sosa lóin, an 20 nóiméad roimh chodladh... Suimíonn na 'pócaí ama' seo le chéile le fuinneamh iontach. Má úsáideann tú go maith iad, ní bheidh an fhoghlaim ina hualach.

3. Déan "comhrá" den "chleachtadh". Ceann de na bacainní is mó ar fhoghlaim teanga ná an eagla roimh labhairt, an eagla roimh bhotúin a dhéanamh, an eagla roimh náire. Mothaímid i gcónaí go gcaithfimid a bheith foirfe sular féidir linn cumarsáid a dhéanamh le daoine. Ach cad é má tá uirlis ann a ligfeadh duit comhrá réadúil a dhéanamh le daoine ar fud an domhain gan stró?

Sin é díreach an rud atá tarraingteach faoin aip comhrá Lingogram. Tá aistritheoir láidir AI fíor-ama tógtha isteach ann, nuair a bhíonn tú ag streachailt le focail nó nuair nach bhfuil tú cinnte conas rud éigin a rá, cabhróidh an AI leat cosúil le haistritheoir pearsanta. Déanann sé seo cumarsáid teanga ó 'scrúdú béil' scanrúil ina chomhrá suaimhneach, spraíúil le cairde nua. Is féidir leat tuiscint teanga a fhorbairt agus do mhuinín a mhéadú sa riocht is nádúrtha.

Ná Bí Ró-Chrua Ort Féin a Thuilleadh, Athraigh Do Rithim agus Cuir Tús Nua Leat

Mar sin, ná bí ag mothú ciontach a thuilleadh mar nach féidir leat 'leanúint ar aghaidh' le dianstaidéar gach lá.

Níl rún an ratha sa luas, ach sa rithim.

Déan soiléir do chéim foghlama: An bhfuil mé ag sprintáil anois, nó ag mall-rith?

• Nuair a bhíonn am agus fuinneamh agat, sprint chomh mór agus is mian leat.
• Nuair a bhíonn an saol gnóthach, aistrigh go dtí mód mall-reatha, agus coinnigh an teagmháil íosta.

Ná glac páirt i maratón do shaoil le dearcadh sprintair a thuilleadh. Lig do scíth, faigh an rithim a fhóireann duit, agus bain sult as an radharc ar an mbealach. Beidh iontas ort a fháil amach, gan fiú a bheith ar an eolas, go bhfuil tú tar éis taisteal chomh fada sin cheana féin.