Zergatik nago oraindik "mutu", 10 urtez ingelesa ikasi ondoren?
Bizi izan al duzu inoiz horrelako nahasmena: hitz pila bat buruz ikasi, gramatika arauak primeran jakin, baina ahoa irekitzeko orduan, garuna bat-batean hutsik geratu?
Beti pentsatu dugu hizkuntza bat ikastea etxe bat eraikitzea bezala dela: adreilu (hitzak) eta plano (gramatika) nahikoak baditugu, egunen batean etxe orratz bat eraikiko dugu. Baina errealitatea da jende askok materialez beteriko biltegi bat duela, baina beti zelai huts batean geratzen direla, zer egin ez dakitela.
Non dago arazoa?
Gaur, metafora egokiago bat partekatu nahi dizut: hizkuntza bat ikastea, egia esan, igeri egiten ikastea bezalakoa da.
Ez duzu inoiz igeri egiten ikasiko lehorrean
Imajinatu igeri egiten ikasi nahi duzula. Igeriketa-teknikei buruzko liburu guztiak erosi dituzu, kroletik tximeletara, uraren bultza, besoen pala-angelua, hanken mugimenduaren maiztasuna aztertzen… Beste bati ere xehetasun guztiekin azaldu diezaiokezu.
Baina galdetzen badizut: "Eta orain, ba al dakizu igeri egiten?"
Erantzuna, noski, "ez" da. Izan ere, ez zara inoiz uretara sartu.
Hizkuntzak ikastea ere horrelakoa da. Askok, "teorian erraldoi, praktikan ipotx" gara. Akatsak egiteko beldurra dugu, ahoskera estandarra ez izateko beldurra, hitzak gaizki erabiltzeko beldurra, iseka egiteko beldurra. Beldur hori, igerilekuaren ertzean egotea bezalakoa da, uretan ito egingo zaren beldurrez.
Baina egia hauxe da: uretara sartu ezean, ez duzu inoiz igeri egiten ikasiko. Ahoa ireki ezean, ez duzu inoiz hitz egiten ikasiko.
Hizkuntza-ikastun "bikainek" aspalditik ikusi dute hori. Ez dira gu baino argiagoak, baizik eta gu baino lehenago ulertu dute igeriketaren sekretua.
Igerilari adituen hiru "gako"
1. Lehenengo salto egin, gero pentsatu jarrera (Be a Willing Guesser)
Inork ez du lehen aldiz uretara sartzean jarrera estandarrez igeri egiten. Guztiak uretan borrokan hasi dira, burrunba eginez eta ur trago batzuk edanez.
Hizkuntza-adituen lehen urratsa "asmatzen ausartzea" da. Esanahi bat adierazi nahi dutenean, eta hitz zehatza ez dakitenean, ez dira gelditu eta isilik geratzen. Antzeko ahoskera duen hitz bat erabiltzen saiatuko dira, edo ingelesaren logikaz hitz bat "sortzen", keinuak eta espresioak ere gehituz.
Eta emaitza? Askotan, besteak ulertzen du! Gaizki asmatuz gero ere, gehienez ere barre egingo dute, eta beste modu batean errepikatuko duzu. Ze kalte egiten du horrek?
Gogoratu: akatsak egitea ez da ikaskuntzaren oztopo bat, ikaskuntza bera baizik. "Asmatzen ausartzea", itsasertzetik uretara salto egiteko lehen urratsa da.
2. Aurkitu igeri eginez joan nahi duzun "beste ertza" (Find Your Drive to Communicate)
Zergatik ikasi nahi duzu igeri egiten? Dibertitzeko? Osasunerako? Edo larrialdi egoera batean zeure burua salbatzeko?
Era berean, zergatik ikasi nahi duzu atzerriko hizkuntza bat?
Zure helburua "azterketa gainditzea" edo "hitz-liburu hau buruz ikastea" bada soilik, orduan igerileku batean noraezean flotatzen duen pertsona bat bezalakoa zara, eta erraz sentituko zara nekatuta eta aspertuta.
Baina zure helburua bada:
- Miresten duzun atzerriko blogari horrekin oztoporik gabe komunikatu.
- Zure talde gogokoenaren zuzeneko elkarrizketak ulertu.
- Atzerriko herrialde batera bakarrik bidaiatu, eta bertako jendearekin lagun egin.
Helburu zehatz eta bizi horiek dira igeri eginez joan nahi duzun "beste ertza". Etengabeko motibazioa emango dizute, eta borondatez komunikatzera, ulertzera eta adieraztera bultzatuko zaituzte. Komunikatzeko gogo bizia duzunean, ustezko "oztopo" eta "beldur" horiek hutsalak irudituko zaizkizu.
3. Uraren mugimendua sentitu, eta ez arauak buruz ikasi (Attend to Form & Practice)
Benetako igerilariek ez dute buruan "besoak 120 gradu mugitu behar dira" errezitatzen, baizik eta uretan erresistentzia sentitzen dute, jarrera doitzen dute, gorputza eta ur-korrontea bat egin dezaten.
Hizkuntza ikaskuntza ere horrelakoa da. "Aditz honen ondoren partizipioa joan behar da" buruz ikasi beharrean, hobe da erabiltzean sentitzea.
Besteekin komunikatzean, inkontzienteki imitatuko dituzu haien adierazpen-moduak, eta haien hitz-erabilerari eta esaldi-egiturei erreparatuko diezu. Konturatuko zara adierazpen batzuk "autentikoagoak" edo "naturalagoak" direla. "Sentitu-imitatu-doitu" prozesu hori da gramatika ikasteko modurik eraginkorrena.
Hori da "hizkuntza-sena" deitzen dena; ez da hutsetik agertzen, baizik eta behin eta berriz "igerian borrokan" eta "praktikatzean" gorputzak berak gogoratzen duena.
Aurkitu "ur sakonera txikiko gune" seguru bat praktikatzeko
Honaino iritsita, esan dezakezu: "Dena ulertzen dut, baina oraindik beldur naiz! Non praktikatu behar dut?"
Hori igeriketan hasiberri batek behar duen "ur sakonera txikiko gune" baten antzekoa da, non ura ez den oso sakona eta sorosle bat ondoan duen, lasai praktikatu ahal izateko.
Iraganean, hizkuntzaren "ur sakonera txikiko gune" hori aurkitzea zaila zen. Baina gaur egun, teknologiak oparirik onena eman digu.
Adibidez, Intent bezalako tresna bat, zure hizkuntzaren "ur sakonera txikiko gune" esklusiboa bezalakoa da. AI itzulpena barne hartzen duen txat aplikazio bat da, non mundu osoko jatorrizko hiztunekin erraz komunikatu zaitezkeen. Zer esan ez dakizunean, AIk berehala lagunduko dizu, zure ondoan pazientzia handiko entrenatzaile bat izango bazenu bezala. Ez duzu kezkatu behar akatsak egiteagatik bestea aspertuko denik, komunikazioa beti arina baita.
Hemen, ausardiaz "asmatu" dezakezu, nahi adina "igerian borrokan" ibili, eta modu seguruan zure konfiantza eta hizkuntza-sena eraiki.
Ez zaitez gehiago ertzean geratu, uretan libreki igeri egiten dutenei inbidiaz begira.
Hizkuntza bat ikasteko sekretua ez da inoiz gramatika-liburu lodiago bat aurkitzea izan, baizik eta zure jarrera aldatzea – "ikasle" izatetik, "erabiltzaile" izatera pasatzea.
Gaurtik aurrera, ahaztu antsietatea sortzen dizuten arau eta azterketa horiek. Aurkitu joan nahi duzun "beste ertza", eta gero, ausardiaz salto egin uretara. Harrituta ikusiko duzu "igeri egitea" ez dela hain zaila, eta amaigabeko dibertsioa duela.