Kodėl net po 10 metų anglų kalbos mokymosi aš vis dar „nebylys“?

Ar ir jums kada nors kilo toks pat klausimas: išmokote daugybę žodžių, gramatikos taisykles mokate atmintinai, bet kai reikia prabilti, protas akimirksniu tampa tuščias?

Mes visada manėme, kad kalbos mokymasis panašus į namo statybą: jei turėsime pakankamai plytų (žodžių) ir brėžinių (gramatikos), vieną dieną tikrai pastatysime dangoraižį. Tačiau realybė tokia, kad daugelis žmonių turi pilną sandėlį statybinių medžiagų, bet vis dar stovi tuščioje vietoje, nežinodami, ką daryti.

Kur slypi problema?

Šiandien noriu pasidalinti su jumis tinkamesne metafora: kalbos mokymasis iš tikrųjų labiau panašus į plaukimą.

Krante niekada neišmoksi plaukti

Įsivaizduokite, kad norite išmokti plaukti. Jūs įsigijote visas knygas apie plaukimo technikas – nuo laisvojo stiliaus iki peteliškės, tyrinėjate vandens plūdrumą, rankų judesių kampą, kojų smūgių dažnumą... Jūs netgi galite apie tai kitiems sklandžiai ir išsamiai papasakoti.

Bet jei paklausčiau: „Ar dabar mokate plaukti?“

Atsakymas, žinoma, būtų „ne“. Nes jūs niekada nebuvote įlipę į vandenį.

Kalbos mokymasis – lygiai toks pat. Daugelis iš mūsų esame „teorijos milžinai, veiksmo nykštukai“. Mes bijome suklysti, bijome neteisingos tarties, bijome netinkamų žodžių, bijome būti išjuokti. Ši baimė yra tarsi stovėjimas prie baseino krašto ir baimė būti panardintam į vandenį.

Tačiau tiesa yra tokia: neįlipęs į vandenį, niekada neišmoksi plaukti. Neprabildamas, niekada neišmoksi kalbėti.

„Puikūs“ kalbos besimokantieji jau seniai tai suprato. Jie nėra protingesni už mus, tiesiog jie anksčiau už mus suvokė plaukimo paslaptį.

Trys plaukimo meistrų „principai“

1. Pirmiausia šok į vandenį, o tada galvok apie pozą (Būkite pasirengę spėlioti)

Niekas pirmą kartą įlipęs į vandenį neišmoks plaukti idealia poza. Visi pradeda nuo nerangių judesių, bandymų ir kelių gurkšnių vandens.

Pirmas žingsnis kalbos meistrui yra „drąsa spėlioti“. Kai jie nori ką nors pasakyti, bet nežino tikslaus žodžio, jie neužstringa ir neprabyla. Jie pabandys pavartoti panašiai skambantį žodį, arba „sukurs“ žodį, vadovaudamiesi anglų kalbos logika, ar netgi pridės gestų bei veido išraiškų.

O koks rezultatas? Dažnai pašnekovas supranta! Net jei spėjimas buvo neteisingas, geriausiu atveju jie tiesiog nusišypsos, o jūs pakartosite kitaip. Kas čia tokio?

Prisiminkite: klaidos yra ne mokymosi kliūtis, o pats mokymasis. Drąsa „spėlioti aklai“ yra pirmas žingsnis, padedantis jums nušokti į vandenį nuo kranto.

2. Raskite „kitą krantą“, į kurį norite nuplaukti (Atraskite savo motyvaciją bendrauti)

Kodėl norite mokytis plaukti? Kad būtų smagu? Dėl sveikatos? O gal kad galėtumėte išsigelbėti avarijos atveju?

Lygiai taip pat – kodėl norite mokytis užsienio kalbos?

Jei jūsų tikslas yra tik „išlaikyti egzaminą“ arba „išmokti visus žodžius iš šios knygos“, tuomet esate lyg žmogus, be tikslo plūduriuojantis baseine, kuris lengvai pavargsta ir nuobodžiauja.

Bet jei jūsų tikslas yra:

• laisvai bendrauti su užsienio tinklaraštininku, kuriuo žavitės.
• suprasti savo mėgstamos komandos interviu gyvai.
• vienam keliauti į užsienį ir susidraugauti su vietiniais.

Šie konkretūs, gyvi tikslai yra tas „kitas krantas“, į kurį norite nuplaukti. Jie suteiks jums nuolatinę motyvaciją, leis jums noriai bendrauti, suprasti ir reikšti mintis. Kai turėsite stiprų norą bendrauti, visos vadinamosios „kliūtys“ ir „baimės“ atrodys nereikšmingos.

3. Pajuskite vandens tėkmę, o ne tiesiog kalte kalti taisykles (Atkreipkite dėmesį į formą ir praktiką)

Tikras plaukikas mintyse nekartoja „rankos turi judėti 120 laipsnių kampu“, o vandenyje jaučia pasipriešinimą, koreguoja pozą, leidžia kūnui susilieti su vandens tėkme.

Kalbos mokymasis lygiai toks pat. Užuot tiesiog kalę atmintinai „po šio laiko turi eiti veiksmažodžio būtojo laiko dalyvis“, geriau pajuskite tai, vartodami kalbą.

Kai bendraujate su kitais, nesąmoningai imituojate pašnekovo išsireiškimus, atkreipiate dėmesį į jų žodžių pasirinkimą ir sakinių struktūrą. Pastebėsite, kad kai kurie posakiai skamba tiesiog „autentiškiau“, „natūraliau“. Šis „pajutimo-imitavimo-koregavimo“ procesas yra pats efektyviausias gramatikos mokymasis.

Tai vadinamasis „kalbos jausmas“, kuris neatsiranda iš niekur, o jį kūnas pats įsimena per pakartotinius „nerangius judesius“ ir „praktiką“.

Raskite saugią „seklią zoną“ pradėti praktiką

Perskaitę tai, galite sakyti: „Aš viską suprantu, bet vis tiek bijau! Kur turėčiau praktikuotis?“

Tai panašu į pradedantįjį plaukiką, kuriam reikia saugios „seklios zonos“, kur vanduo nėra gilus, šalia yra gelbėtojas ir galima drąsiai treniruotis.

Anksčiau buvo sunku rasti tokią kalbos „seklią zoną“. Tačiau šiandien technologijos suteikė mums geriausią dovaną.

Pavyzdžiui, tokia priemonė kaip Intent yra tarsi jūsų asmeninė kalbos „sekli zona“. Tai pokalbių programėlė su integruotu dirbtinio intelekto vertimu, leidžianti lengvai bendrauti su gimtakalbiais iš viso pasaulio. Kai nežinote, kaip ką nors pasakyti, dirbtinis intelektas gali jums nedelsiant padėti, lyg kantrus treneris, patariantis jums į ausį. Jums nereikia jaudintis, kad klaidos suerzins pašnekovą, nes bendravimas visada vyks sklandžiai.

Čia galite drąsiai „spėlioti“, laisvai „nerangiai judėti“ ir saugiai ugdyti pasitikėjimą savimi bei kalbos jausmą.

Nustokite stovėti krante ir pavydėti tiems, kurie laisvai plaukioja vandenyje.

Kalbos mokymosi paslaptis niekada nebuvo storesnės gramatikos knygos radimas, o jūsų mąstysenos pakeitimas – iš „besimokančiojo“ į „vartotoją“.

Nuo šiandien pamirškite tas taisykles ir egzaminus, kurie jus neramina. Raskite „kitą krantą“, į kurį norite nuvykti, ir drąsiai šokite į vandenį. Nustebsite pamatę, kad „plaukimas“ nėra toks sunkus, o malonumas – beribis.