Hættu að „læra“ erlend tungumál, byrjaðu frekar ástarsamband við þau
Ertu kannski líka svona:
Seturðu þér metnaðarfull markmið á hverju ári um að læra vel eitt erlent tungumál, kaupir fullt af bókum og sækir nokkur öpp. Fyrstu dagana ertu fullur eldmóðs, en eftir fáeinar vikur er upphaflegur áhugi þinn eins og sími sem er rafhlöðulaus, slekkur á sér í hvelli.
Bækurnar safna ryki í horninu, öppin liggja hljóðlát á annarri síðu símans þíns, og þú spyrð sjálfan þig óhjákvæmilega: „Hvers vegna missi ég alltaf áhugann svona fljótt?“
Vandamálið er ekki þrautseigja þín, heldur að þú hafir strax í upphafi farið í ranga átt.
Þú lítur á tungumálanám sem verkefni, en ekki ástarsamband.
Ertu á „skyndistefnumóti“ eða í „heitu ástarsambandi“?
Ímyndaðu þér, hvers vegna myndirðu gefast upp á tungumáli?
Mjög líklega valdirðu það eingöngu vegna „skynsamlegra“ ástæðna. Til dæmis: „að læra ensku er gott fyrir vinnu,“ „japanska virðist vera vinsæl,“ „spænska er annað stærsta tungumál heims.“
Þetta er eins og skipulagt skyndistefnumót. Hinn aðilinn hefur mjög góðar forsendur, ferilskráin er glæsileg, allir segja að þið „passið vel saman“. En þegar þú horfir á hinn aðilann er hjarta þitt óhreyft, og jafnvel samræður líða eins og þú sért að klára verkefni. Hversu lengi getur slíkt samband varað?
Ég á vin sem er fær í fjórum eða fimm evrópskum tungumálum. Einu sinni ákvað hann að læra rúmensku. Frá rökfræðilegu sjónarmiði var þetta eins og „gjafaleikur“ – rúmenska er skyld nokkrum tungumálum sem hann kunni. Hann hélt að það yrði jafn auðvelt og að taka eitthvað úr vasa.
Og hvað gerðist? Hann mistókst, og það var óvenjulegur og algjör ósigur. Hann gat alls ekki tekið sig saman í að læra, og þurfti að lokum að gefast upp.
Skömmu síðar heillaðist hann af ungversku. Í þetta sinn var ástandið allt annað. Hann lærði ekki ungversku af því hún var „nytsamleg“ eða „einföld“. Heldur vegna þess að hann hafði farið til Búdapest, og varð djúpt heillaður af byggingunum, matnum og menningunni þar. Um leið og hann heyrði ungversku fannst honum hjartað taka kipp.
Hann vildi upplifa menninguna aftur, en í þetta sinn vildi hann gera það sem „innherji“, og upplifa hana á tungumáli heimamanna.
Sjáðu til, að læra rúmensku var eins og þetta leiðinlega skyndistefnumót. En að læra ungversku var ástríðufullt ástarsamband þar sem hann henti sér höfði fyrir fram.
Án tilfinningalegra tengsla eru allar tækni og aðferðir orðin tóm. Það sem fær þig til að halda áfram er aldrei „hvort þú ættir að gera það eða ekki“, heldur „hvort þú vilt það eða ekki“.
Hvernig á að „falla í ást“ með tungumáli?
„En ég hef ekki tækifæri til að fara erlendis, eða kynnst vinum frá því landi, hvað á ég þá að gera?“
Góð spurning. Þú þarft ekki að fara erlendis til að byggja upp tilfinningaleg tengsl. Þú þarft aðeins að nota þitt öflugasta vopn – ímyndunarafl þitt.
Prófaðu þessa aðferð: Leikstýrðu „framtíðarmynd“ fyrir sjálfan þig.
Þetta er ekki einfaldlega „ímyndun“, heldur það að skapa skýra, áþreifanlega og hjartsláttaraukandi „andlega norðurstjörnu“ fyrir tungumálanámið þitt.
Fyrsta skref: Settu upp „kvikmyndasenuna“ þína
Lokaðu augunum, ekki hugsa „ég þarf að læra orð utanbókar“, heldur spyrðu sjálfan þig:
- Hvar er senan? Er hún á kaffihúsi við Signu í París? eða á izakaya í Tókýó seint um kvöld? eða á sólbjartri götu í Barcelona? Því nákvæmari sem myndin er, því betra.
- Með hverjum ertu? Er það með nýjum vini á staðnum? eða framtíðarviðskiptafélaga þínum? Eða bara þú einn, sjálfsöruggur að panta hjá starfsmanni?
- Hvað eruð þið að gera? Um hvaða áhugaverðu efni eruð þið að ræða? Er það um list, matargerð eða líf hvors annars? Eruð þið að hlæja dátt?
Settu þessar upplýsingar saman í senu sem þú þráir. Þessi sena er áfangastaður náms þíns.
Annað skref: Blástu „tilfinningalegri sál“ í
Myndir einar eru ekki nóg, kvikmyndir þurfa tilfinningar til að snerta hjörtu fólks.
Í senunni þinni skaltu spyrja sjálfan þig:
- Hvernig líður mér? Þegar ég segi setninguna reiprennandi, finnst mér þá ekki ótrúlega stolt og spennt? Þegar ég skil grín hins aðilans, finnst mér þá ekki hjörtun nálgast hvort annað?
- Hvað finn ég lykt af? Hvað heyri ég? Er það ilm af kaffi í loftinu, eða götumatónlist sem berst langt að?
- Hvað þýðir þetta augnablik fyrir mig? Sannar það ekki að viðleitni mín hefur ekki verið til einskis? Opnar það ekki nýjan heim sem ég hef dreymt um?
Græddu þessar tilfinningar djúpt í huga þinn. Leyfðu þessari „tilfinningu“ að verða eldsneytið í daglegu námi þínu.
Þriðja skref: „Sýndu“ hana einu sinni á dag
Skrifaðu niður „kvikmyndahandritið“ þitt á einfaldan hátt.
Áður en þú byrjar að læra á hverjum degi, eyddu tveimur mínútum í það að lesa það yfir, eða „spila“ það í huga þínum.
Þegar þú vilt gefast upp, og finnst þetta leiðinlegt, spilaðu þá strax þessa „kvikmynd“. Minnkðu þig á því að þú ert ekki að naga leiðinlega málfræðibók, heldur ertu að ryðja braut fyrir þetta glitrandi augnablik í framtíðinni.
Fljótlega verður þessi ímyndaða sena eins og raunveruleg minning, hún mun draga þig og ýta þér áfram, og fá þig til að halda áfram af fúsum og frjálsum vilja.
Auðvitað er alltaf stutt á milli ímyndunar og raunveruleika. Það sem margir óttast er einmitt augnablikið þegar þeir opna munninn og tjá sig. Við viljum alltaf bíða þangað til það er „fullkomið“ áður en við tölum, sem leiðir til þess að við byrjum aldrei.
En í raun og veru geturðu strax byrjað að skapa raunveruleg tengsl. Til dæmis verkfæri eins og Intent, sem hefur innbyggða gervigreindartúlkun í rauntíma, svo þú getir spjallað hindrunarlaust við fólk um allan heim strax. Þú þarft ekki að bíða eftir að verða fær í málinu til að upplifa gleðina af því að eiga samskipti við erlenda menningu fyrirfram – þetta er einmitt neistinn sem kveikir „ástartilfinninguna“ þína.
Gleymdu þessum leiðinlegu ástæðum, finndu menningu sem fær hjarta þitt til að slá örar, og leikstýrðu frábærri kvikmynd fyrir sjálfan þig. Þá muntu uppgötva að tungumálanám er ekki lengur þrældómur, heldur rómantísk ferð sem þú vilt ekki að ljúki.